终身之计，莫如树人；育人之本，莫如铸魂。心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，理性平和、乐观向上的心理品质是高层次人才培养的必然要求。为提升我校心理健康教育工作的专业化水平，以构建“心理育人”体系为目标，普及学工教师心理健康教育的专业知识，满足我校学生心理健康教育辅导的迫切需求，由学工处学生成长研究中心举办了为期六周的心理技能培训，这次培训为我校高质量人才培养提供了坚实保障。

本次培训内容包括：咨询心理学、心理咨询技能、心理异常现象识别、谈心谈话技巧、生涯规划指导、发展心理学、社会心理学等。培训内容丰富，紧贴辅导员实际工作需求，涵盖了辅导员心理健康教育专业知识与职业能力结构体系；心理健康调查、测试、访谈方法与技术工具研究；探索学生心理与行为问题的评估、心理辅导与援助、危机干预模式等。培训中，何思彤教授结合自己多年的个案咨询经验，着重介绍了当今大学生的特点，以及与之相对应的辅导员需要的辅导方法。何教授指出，当代大学生面对着前几代人都没遇到过的挑战与机遇，因此辅导员需要做到用新视角去透视新人群，结合实际情况对学生展开工作。培训课程中还详细介绍了大学生中常见的心理障碍、病理性人格，以及应对与策略。

课程具有很强的实操性。案例交流环节气氛热烈，讨论深入。何教授带领大家就辅导员日常管理中的疑难案例进行讨论，寻求解决问题方法。通过互动交流，学员们进一步澄清了实际工作中的困惑，探索将管理工作和心理知识相结合，更好地处理、应对学生工作中的相关问题。

本次培训能顺利举办，得益于学校党、政领导的大力支持，全体教工及学工老师的积极参与。

培训获得了参与培训老师们的认可和高度评价。教育学院的老师们纷纷表示，通过本次培训，进一步了解了新时代大学生心理发展规律及相应的沟通工作方法，提高了综合育人能力，收获颇丰。辅导员们表示，在今后的心理工作中，要培养自身觉察力，提高沟通技巧，学习生命教育、性教育、婚恋观教育等领域的知识，提升专业素养，更好地帮助学生实现自我成长。

学生成长研究中心唐嘉璘老师说，大学生的心理特点随着时代的发展而变化，作为心理咨询师需要用动态的眼光看待学生的心理健康教育，要抱有终身学习、与时俱进的态度。关注大学生心理健康成长是目前高校的重要职责与使命。心理中心将进一步结合辅导员的需要，开展系列培训，助力心理育人队伍的发展。

供稿：学生成长中心

编辑：吕东芳

审核：吴航